《健康中國行動》文件出爐：學生健康知識、急救知識納入考試內容

有多少成年人了解急救知識?在我國,應急技能普及率不足1%,但是在法國有40%,德國高達80%。

近日,我國出臺《健康中國行動(2019—2030年)》等相關文件,明確提出中小學健康促進行動,把學生健康知識、急救༺知識等,特別是緊急關頭救無數人性命的心肺復蘇納入考試范圍。

🅷和部分西方發達國家相比,我國應急知識方面的教育,差距ও很大。學校中沒有系統教育,媒體在某次新聞悲劇后,往往會亡羊補牢,做一些簡單介紹,但讀者看后就算,除個別有些人外,效果有限。

日本更是有系統的培訓,街道、公寓、企業、學校每年都會組織消防演習。

近些年,我國在硬件和軟件上,對于安全方面都做了大量工作🧔,檢查,演習也屢見不鮮。比如去年我們公⛦司所在的區域,就舉行了消防演習,炎炎夏日,消防人員登樓救人。

但這些工作,都屬于補救措施,根本的還是進入學校。所以近日我國發ಌ布文件,將學生健康知識🅠、急救知識等納入考試內容,這是非常關鍵的一步,個人感到非常興奮。

這些比起倒行逆施的所謂“快樂教育”,“減負”后逼迫有條件的家庭花錢給孩子補課窮人孩子跟不上,所謂改變分數定終身為綜合素質(類似科舉制度退化為九品中正制),花大量錢引進垃圾留學ꦯ生等,才是真正的正道而行。